Sadam Ahmat Yacoub
En publiant les deux images, on a voulu évoquer le sort de nos élèves en comparaison avec ceux qui sont d’ailleurs. Imaginons qu’un écolier tchadien qui étudie dans des conditions aussi déplorables comme s’asseoir sur des cailloux pour étudier dans une classe en paille, avec un ventre creux, a moitié nu ou avec un habit complètement déchiré tel qu’on le voit sur l’image; cet écolier on l’imagine grandir et devenir un haut responsable et il doit aller diriger des négociations pour défendre un dossier national avec un étranger qui a étudié dans des très bonnes conditions. Comment vont-ils discuter? N’aura-t-il pas quelque part un complexe ou une faiblesse? Je ne voudrai pas être chauviniste en prétendant que mon pays est le plus…..le plus et le plus de tous les autres. Je voudrai être réaliste dans mon chiffon d’article. Et c’est pourquoi, je me suis posé quelques questions: A la fin de sa scolarité ne sera-t-il pas affecté par la terrible situation qu’il a vécue dans sa scolarité?
Le pétrole va-t-il profiter à la future génération ?
La situation dans laquelle évoluent nos élèves surtout dans le Tchad profond reste inquiétante. Même si, il faut le reconnaître, le gouvernement a fait un grand effort qui se limite aux grandes agglomérations. Dans la plupart des villages, rien n’indique que le pays est pétrolier. Si, en profitant de la manne pétrolière, on ne s’investit pas, dès maintenant, de la manière la plus musclée dans l’enseignent, qu’attendra le pays de la nouvelle et future génération? Maladies, corruption, détournement de fonds publics etc. pour éradiquer les fléaux qui affectent le pays on ne doit que compter sur l’éducation de base eninjectant une partie importante de budget pour le bien être de ces enfants. Comment comprendre qu’il existe aujourd’hui encore des écoles en paille, des enfants assieds sur des cailloux, des enseignants contractuels sans aucun niveau éducatif et non motivés? L’inauguration du pétrole de Koudalwa qui coule vers Dermaya est une bonne chose mais j’aurai souhaité qu’on annonce à cette occasion, des mesures importantes comme « plus jamais des écoles en paille d’ici deux ans ».
On dit que cette raffinerie est en mesure de produire annuellement près de 845 000 tonnes ( entre essence, kérosène, polypropylène, gaz de pétrole liquéfié (GPL) et essence combustible (fuel). En ajoutant au prix réel du litre 10 francs, on peut facilement collecter quelques 9 milliards de Francs. Cette somme sera consacrée à la construction et l’amélioration des « écoles rurales ». Avec cet argent, il est possible de financer la construction des belles écoles, de les équiper et d’assurer la cantine des élèves à l’instar des pays développés.
D’une manière générale notons que tous travaux avancent dans le sens positif grâce aux efforts fournis par le Tchad et la Chine.
En publiant les deux images, on a voulu évoquer le sort de nos élèves en comparaison avec ceux qui sont d’ailleurs. Imaginons qu’un écolier tchadien qui étudie dans des conditions aussi déplorables comme s’asseoir sur des cailloux pour étudier dans une classe en paille, avec un ventre creux, a moitié nu ou avec un habit complètement déchiré tel qu’on le voit sur l’image; cet écolier on l’imagine grandir et devenir un haut responsable et il doit aller diriger des négociations pour défendre un dossier national avec un étranger qui a étudié dans des très bonnes conditions. Comment vont-ils discuter? N’aura-t-il pas quelque part un complexe ou une faiblesse? Je ne voudrai pas être chauviniste en prétendant que mon pays est le plus…..le plus et le plus de tous les autres. Je voudrai être réaliste dans mon chiffon d’article. Et c’est pourquoi, je me suis posé quelques questions: A la fin de sa scolarité ne sera-t-il pas affecté par la terrible situation qu’il a vécue dans sa scolarité?
Le pétrole va-t-il profiter à la future génération ?
La situation dans laquelle évoluent nos élèves surtout dans le Tchad profond reste inquiétante. Même si, il faut le reconnaître, le gouvernement a fait un grand effort qui se limite aux grandes agglomérations. Dans la plupart des villages, rien n’indique que le pays est pétrolier. Si, en profitant de la manne pétrolière, on ne s’investit pas, dès maintenant, de la manière la plus musclée dans l’enseignent, qu’attendra le pays de la nouvelle et future génération? Maladies, corruption, détournement de fonds publics etc. pour éradiquer les fléaux qui affectent le pays on ne doit que compter sur l’éducation de base eninjectant une partie importante de budget pour le bien être de ces enfants. Comment comprendre qu’il existe aujourd’hui encore des écoles en paille, des enfants assieds sur des cailloux, des enseignants contractuels sans aucun niveau éducatif et non motivés? L’inauguration du pétrole de Koudalwa qui coule vers Dermaya est une bonne chose mais j’aurai souhaité qu’on annonce à cette occasion, des mesures importantes comme « plus jamais des écoles en paille d’ici deux ans ».
On dit que cette raffinerie est en mesure de produire annuellement près de 845 000 tonnes ( entre essence, kérosène, polypropylène, gaz de pétrole liquéfié (GPL) et essence combustible (fuel). En ajoutant au prix réel du litre 10 francs, on peut facilement collecter quelques 9 milliards de Francs. Cette somme sera consacrée à la construction et l’amélioration des « écoles rurales ». Avec cet argent, il est possible de financer la construction des belles écoles, de les équiper et d’assurer la cantine des élèves à l’instar des pays développés.
D’une manière générale notons que tous travaux avancent dans le sens positif grâce aux efforts fournis par le Tchad et la Chine.
On dit que cette raffinerie est en mesure de produire annuellement près de 845 000 tonnes ( entre essence, kérosène, polypropylène, gaz de pétrole liquéfié (GPL) et essence combustible (fuel). En ajoutant au prix réel du litre 10 francs, on peut facilement collecter quelques 9 milliards de Francs. Cette somme sera consacrée à la construction et l’amélioration des « écoles rurales ». Avec cet argent, il est possible de financer la construction des belles écoles, de les équiper et d’assurer la cantine des élèves à l’instar des pays développés.
D’une manière générale notons que tous travaux avancent dans le sens positif grâce aux efforts fournis par le Tchad et la Chine.
En publiant les deux images, on a voulu évoquer le sort de nos élèves en comparaison avec ceux qui sont d’ailleurs. Imaginons qu’un écolier tchadien qui étudie dans des conditions aussi déplorables comme s’asseoir sur des cailloux pour étudier dans une classe en paille, avec un ventre creux, a moitié nu ou avec un habit complètement déchiré tel qu’on le voit sur l’image; cet écolier on l’imagine grandir et devenir un haut responsable et il doit aller diriger des négociations pour défendre un dossier national avec un étranger qui a étudié dans des très bonnes conditions. Comment vont-ils discuter? N’aura-t-il pas quelque part un complexe ou une faiblesse? Je ne voudrai pas être chauviniste en prétendant que mon pays est le plus…..le plus et le plus de tous les autres. Je voudrai être réaliste dans mon chiffon d’article. Et c’est pourquoi, je me suis posé quelques questions: A la fin de sa scolarité ne sera-t-il pas affecté par la terrible situation qu’il a vécue dans sa scolarité?
Le pétrole va-t-il profiter à la future génération ?
La situation dans laquelle évoluent nos élèves surtout dans le Tchad profond reste inquiétante. Même si, il faut le reconnaître, le gouvernement a fait un grand effort qui se limite aux grandes agglomérations. Dans la plupart des villages, rien n’indique que le pays est pétrolier. Si, en profitant de la manne pétrolière, on ne s’investit pas, dès maintenant, de la manière la plus musclée dans l’enseignent, qu’attendra le pays de la nouvelle et future génération? Maladies, corruption, détournement de fonds publics etc. pour éradiquer les fléaux qui affectent le pays on ne doit que compter sur l’éducation de base eninjectant une partie importante de budget pour le bien être de ces enfants. Comment comprendre qu’il existe aujourd’hui encore des écoles en paille, des enfants assieds sur des cailloux, des enseignants contractuels sans aucun niveau éducatif et non motivés? L’inauguration du pétrole de Koudalwa qui coule vers Dermaya est une bonne chose mais j’aurai souhaité qu’on annonce à cette occasion, des mesures importantes comme « plus jamais des écoles en paille d’ici deux ans ».
On dit que cette raffinerie est en mesure de produire annuellement près de 845 000 tonnes ( entre essence, kérosène, polypropylène, gaz de pétrole liquéfié (GPL) et essence combustible (fuel). En ajoutant au prix réel du litre 10 francs, on peut facilement collecter quelques 9 milliards de Francs. Cette somme sera consacrée à la construction et l’amélioration des « écoles rurales ». Avec cet argent, il est possible de financer la construction des belles écoles, de les équiper et d’assurer la cantine des élèves à l’instar des pays développés.
D’une manière générale notons que tous travaux avancent dans le sens positif grâce aux efforts fournis par le Tchad et la Chine.